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快三登录平台官网加强学生欺凌综合防治 实施方案

  • 作者:刘志琼
  • 来源:本站原创
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  • 发布时间:2018年11月14日
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快三登录平台官网学生欺凌防治工作机构、

办公电话、实施方案

 

人文艺术高中学生欺凌防治工作机构名称:人文艺术高中学工处

电话号码: 6065885 (人文校区)        6054759  (艺术校区)

 

 

快三登录平台官网加强学生欺凌综合防治

实施方案

 

为深入贯彻党的十九大精神,落实立德树人根本任务,有效防治中小学生欺凌,根据省教育厅等十一部门联合印发的《湖北省加强中小学生欺凌综合治理实施方案》(鄂教基〔2018〕4号)及市教育局相关文件精神,结合我校实际,制定如下实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,大力培育和弘扬社会主义核心价值观,不断提高中小学生思想道德素质,以形成防治中小学生欺凌长效机制为目标,以促进部门协作、上下联动、形成合力为保障,以教育为先、预防为主、保护为要、法治为基为原则,健全预防、处置学生欺凌的工作规章制度和机制,确保中小学生欺凌防治工作取得实效,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人创造良好条件。

二、工作机构

  (一)领导小组

组  长  田明艳

副组长  刘立丹  齐光环  秦  慧  法制副校长

(二)工作小组

组  长  刘志琼  向瑞华

成  员  曹  超  裴延波  赵  超  张海涛  付明彦  陈大亮

王书平  李晓蕊  詹成玉  刘绍云  李红梅  毛艳芳  王  健

邱  洋  陈  静  徐玉华   各班班主任

三、职责分工

1.办公室

负责对全体教师开展相关法律法规宣传教育,负责接待及上报等工作,统筹协调各处室开展各项工作。

2.学工处、团委

负责开展法制教育工作,增强学生法治观念;协调法制副校长定期到学校开展法制讲座;加强学校德育工作,注重学生行为规范的养成教育,促进学生品德提升和身心健康。

3.总务处

加强平安校园、和谐校园建设,强化学生安全管理,落实未成年人保护责任;强化学校周边综合治理,落实社会治安综合治理责任。

4.年级组、班主任

关注平时的教育教学,强化家校联系,及时掌握学生思想情绪和同学关系状况,特别关注学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、情绪反常、无故旷课、学生关系、校内外学生联系等异常情况,并了解产生的原因,对可能的欺凌和暴力行为做到早发现、早预防、早控制,必要时报学校相关部门介入调查。

5.心理咨询室、医务室

结合心理健康教育,协同班主任普及防治学生欺凌知识和反欺凌技能。

四、治理内容及措施

(一)明确学生欺凌的界定。中小学生欺凌是发生在校园内外、学生之间,一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。在实际工作中,要严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定,正确合理处理。

(二)有效预防

1、加强学校教育。落实《生命安全教育》《心理健康教育》等课程教育,增加反欺凌教学内容,定期开展学生欺凌防治专题教育,普及防治欺凌知识和反欺凌技能;通过团委开展多种多样的活动,引导学生珍惜生命、尊重他人、团结友善、不恃强凌弱;广泛开展心理健康教育,培养学生健全人格和积极心理品质,对特殊学生及时关注、及早干预。

2、组织开展家长培训。学校通过召开家长会、致家长的一封信、QQ群、微信群等方式,引导广大家长注重家风建设,增强法治意识,落实监护责任,帮助家长了解防治学生欺凌知识,掌握科学的家庭教育,注重孩子思想品德教育和良好行为习惯培养,积极与学校沟通,形成家校共育合力。

3、学校日常管理。一是根据相关文件规定,全面加强和改进学校日常管理,提高预防学生欺凌治理能力。成立由校长负责,相关职能处室干部、班主任、教职工、家长代表、学生代表、校外专家等人员组成学生欺凌治理委员会,明确工作职责和工作方式。二是实施学校安全“雪亮工程”和“智慧宜昌”,提高校园视频监控系统的覆盖面和视频质量,加强实时监控巡查。三是落实安全保卫、宿舍管理、干部值日教师巡查等制度,加强学校管理。四是完善规章制度,主要包括:相关岗位教职工防治学生欺凌的职责、学生欺凌事件应急处置预案、学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程及校纪校规中对实施欺凌学生不同情形的处罚规定等,进一步完善学校管理制度体系。

4定期开展排查。一是定期开展针对全体学生的防治学生欺凌专项调查,及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件。二是设置防欺凌投诉与咨询电话、邮箱,专人负责,及时处置。

5、建立早期预警机制。建立有学生、家长、教师等组成的学生欺凌信息传递队伍,及时掌握学生思想情绪和同学关系状况,使学校和班主任能够及时得到有关欺凌信息。针对心理问题倾向明显的学生及时给予关注和深入排查,及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件。班主任要和学生家长建立学生上下学信息连通机制,及时反馈收集学生在校、在家期间的思想状态。要把校园及周边环境作为预警学生欺凌行为的重点区域,对发现的苗头性、倾向性欺凌和暴力问题,要采取相应防范措施。

五、依法依规处置

1、严格规范调查处理。学校对教职工发现、学生或者家长向学校举报的,应当按照学校的学生欺凌事件应急处置预案和处理流程对事件及时进行调查处理,由学校学生欺凌治理委员会对事件是否属于学生欺凌行为进行认定。原则上学校应在启动调查处理程序10日内完成调查,根据有关规定作出处置。

2、妥善处理申诉请求。学校学生欺凌治理委员会处理程序妥当、事件比较清晰的,应以学校学生欺凌治理委员会的处理结果为准;确需复查的,向市教育局中小学生欺凌综合治理领导小组(市综治科)汇报,由市教育局中小学生欺凌综合治理领导小组办公室组织学校代表、家长代表和校外专家等组成调查小组启动复查,对事件是否属于学生欺凌进行认定,处置意见通知家长和学生。

涉法涉诉案件等不宜由防治学生欺凌工作部门受理的,应明确告知当事人,引导其及时纳入相应法律程序办理。

3、强化教育惩戒作用。对经调查认定实施欺凌的学生,学校学生欺凌治理委员会根据实际情况,制定一定学时的专门教育方案并监督实施欺凌学生按要求接受教育,同时针对欺凌事件的不同情形予以相应惩戒。

情节轻微的一般欺凌事件,由学校对实施欺凌学生开展批评、教育。实施欺凌学生应向被欺凌学生当面或书面道歉,取得谅解。对于反复发生的一般欺凌事件,学校在对实施欺凌学生开展批评、教育的同时,可视具体情节和危害程度给予纪律处分。

情节比较恶劣、对被欺凌学生身体和心理造成明显伤害的严重欺凌事件,学校对实施欺凌学生开展批评、教育的同时,学校邀请公安机关参与警示教育或对实施欺凌学生予以训诫。学校可视具体情节和危害程度给予实施欺凌学生纪律处分,将其表现记入学生综合素质评价。

涉及违反治安管理或者涉嫌犯罪的学生欺凌事件,学校交由公安机关、人民法院、人民检察院处置。事件发生,学校及时联络公安机关依法处置。公安、人民法院、人民检察院将依法办理学生欺凌犯罪案件,做好相关侦查、审查逮捕、审查起诉、诉讼监督和审判等工作。对有违法犯罪行为的学生,要区别不同情况,责令其父母或者其他监护人严加管教。对依法应承担行政、刑事责任的,要做好个别矫治和分类教育,依法利用拘留所、看守所、未成年犯管教所、社区矫正机构等场所开展必要的教育矫治;对依法不予行政、刑事处罚的学生,学校将给予纪律处分。对校外成年人采取教唆、胁迫、诱骗等方式利用在校学生实施欺凌进行违法犯罪行为的,根据《中华人民共和国刑法》及有关法律规定,相关部门对教唆未成年人犯罪的将依法从重处罚。

4搭建容错和帮扶平台。学生欺凌和暴力事件妥善处置后,学校对当事学生继续关心和教育。对初次实施欺凌和暴力的学生,要有针对性地进行教育引导,家校联动,积极创造条件,允许犯错学生改正错误。对遭受欺凌和暴力的学生,要及时跟进心理辅导和家访关爱,帮助他们尽快恢复正常学习生活。对确实难以回归本校本班学习的受伤害学生,学校和上级教育行政部门要妥善做好班级调整和转学工作。

六、建立长效机制

学校加强制度建设,积极探索创新,逐步建立具有长效性、稳定性和约束力的防治学生欺凌工作机制。

1、完善培训机制。将防治学生欺凌专题培训纳入学校行政管理人员、班主任和教师在职培训内容。

2、建立考评机制。将学生欺凌综合治理工作情况作为考评内容,纳入相关部门负责同志、班主任、任课老师年度考评,纳入学校对行政管理人员、班主任、教师及相关岗位教职工绩效考评。

3、建立问责机制。加强防治学生欺凌工作专项督导,对职责落实不到位、学生欺凌问题突出的年级、班级,学校通过通报、约谈、督办、实施一票否决等方式进行综治责任追究。学生欺凌事件中存在失职渎职行为,因违纪违法应当承担责任的,给予党纪政纪处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

4、健全法治机制。学校法治副校长或法治辅导员把防治学生欺凌作为重要工作内容,积极主动开展以防治学生欺凌为主题的法治教育,推进学校在规章制度中补充完善防治学生欺凌内容,落实各项预防和处置学生欺凌措施,配合有关部门妥善处理学生欺凌事件及对实施欺凌学生进行教育。

七、处理预案

(一)发现校园欺凌事件后的应急措施。

1、组长接到通知后,迅速赶赴现场。

2、迅速召集最近的教师赶赴现场,阻止欺凌者施暴。

3、如有人员伤亡,伤员救护组要提供及时有效的救护,以最快的速度把伤员就近送往医院抢救,并通知家长或家属。

4、事件较大时,立即按流程上报、报警,协助警方阻止欺凌甚至暴力行为的实施。

(二)调查处置校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生并做好记录,对实施校园欺凌的学生,该批评教育要批评教育,该校纪处分要校纪处分。涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门报案并配合立案查处。

八、工作要求

(一)加强组织领导。学校成立学生欺凌防治工作组,实行分管校长、学工处主任、年级主任、班主任、任课老师代表和学生代表参加的联席会议制度,落实职责,细化目标,每年召开专题会议或根据需要召开临时会议,研究学生欺凌防治工作,真正形成联防联治的工作局面。

(二)加大督导检查。学校通过校园网站向社会公布防治学生欺凌工作的处室、联系人名单及举报电话,接受社会监督。学校设立专门举报信箱,方便学生、家长和社会举报。完善防治学生欺凌制度,组织师生开展培训,及时处置学生欺凌事件,定期开展专项督导检查。

(三)强化宣传引导。结合普法工作,开展法治宣传进校园活动,加强对防治学生欺凌工作的正面宣传引导,在校内推广防治学生欺凌的先进典型、先进经验,普及防治学生欺凌知识和方法,营造学生欺凌综合治理的良好氛围。

(四)及时全面总结。认真及时做好防治学生欺凌工作总结,一方面围绕取得的成绩和经验,认真总结防治学生欺凌工作中带有启示性、经验性的做法;另一方面围绕面临的困难和不足,认真查找防治学生欺凌工作与社会、家长和学生需求的差距、不足和薄弱环节,查找问题真正的根源,汲取教训,研究改进,推动防治学生欺凌工作进一步取得实效。对防治工作措施得力、成效明显的年级、班级和个人予以通报表扬;对因工作不力、措施不落实发生有影响的校园欺凌事件的,严肃追究有关领导和相关人员的责任。

 


 

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